¿Los jóvenes universitarios no tienen cultura?

Recientemente vi en menéame un artículo de ABC titulado: "Sorprende elevado número de universitarios que no sabe la capital de Portugal".  En este se analiza un estudio realizado por  unos psicólogos de la Universidad de Oviedo y publicado en la Revista de Investigación y Divulgación en Psicología y Logopedia, de la Universidad de la Laguna. El artículo original se titula CULTURA GENERAL EN ESTUDIANTES DE PRIMER CURSO DE ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS

Crítica al artículo de ABC

El artículo de ABC tiene un fallo principal, el titular. Menciona lo escandaloso de que los jóvenes no sepan la capital del país vecino, pero curiosamente ni en la noticia ni en el estudio se menciona cuantos jóvenes saben o no la respuesta a esa pregunta. Imagino que la han seleccionado por ser la más llamativa, pero mientras no se indique lo contrario puede ser que precisamente esa pregunta tenga un 100% de aciertos y los malos resultados se deban a las demás. Podrían poner un titular menos sensacionalista.

Crítica al artículo original

El artículo original si bien trata una temática interesante, es bastante mejorable. Para evaluar el nivel cultural y comprobar si los resultados del informe PISA se reflejan en el nivel de los alumnos de primeros años de carrera utilizan un cuestionario [1]. Este cuestionario tiene 30 respuestas de actualidad, lengua, literatura, geografía, historia y filosofía. Se pasó el cuestionario en tres universidades españolas, Oviedo, La Laguna y Granada. Los problemas del análisis son los siguientes: 

- No es comparativo

El interés de estudios como el informe PISA es comparar entre distintos países y momentos. Esto es muy importante, porque no hay una manera objetiva de evaluar el conocimiento, por lo que las evaluaciones se hacen mediante comparación. Si hacemos un test similar en distintos países podemos ver en cuales la educación es más efectiva, si se hace a través del tiempo se puede evaluar si hay deterioro o mejora de la educación. En el caso del estudio los resultados se valoran de una manera subjetiva, siendo los autores los que deciden cuales son buenos o malos resultados en función de su opinión personal.

- Está muy sesgado en cuanto a materia

Resulta llamativo que en el cuestionario no hay ni una sola pregunta sobre física, matemáticas, químicas, biología, geología, idiomas extranjeros o tecnología, todas materias que se estudian durante la educación obligatoria y el bachiller. Esto imposibilita considerar el estudio como de "cultura general" a no ser que los autores consideren que las ciencias empíricas y exactas, los idiomas y la tecnología no entran dentro de este término. 

- Las preguntas son muy arbitrarias

Los autores no especifican de donde han sido tomadas las preguntas. Algunas de ellas, como "22. ¿Quiénes eran Los tres Tenores?", no parece tomada de ningún libro de texto (yo al menos no lo estudié) y la probabilidad de acierto sería muy diferente si preguntaran, por ejemplo, por los miembros de algún grupo musical actual. Igualmente se podría preguntar, por ejemplo, quien es el creador de Spiderman y ver quien lo sabe mejor, si los encuestados o los autores. Todo el análisis está basado en una definición muy personal y arbitraria de lo que significa el término "cultura general".

- La muestra es escasa y poco proporcionada

Esta es la principal crítica que puedo hacer al artículo. Se han encuestado 1080 alumnos de 3 universidades españolas. Teniendo en cuenta que en España hay 74 universidades y había  340.347 nuevos alumnos en este curso (fuente: INE), se ha examinado a un 0.32% del alumnado universitario de primer año en un 4% de las universidades. Sin embargo el reparto de los alumnos no es en absoluto proporcional, ya que sólo había 45 alumnos de la Universidad de Granada. Si tenemos en cuenta que esta universidad contó con 56.215 nuevos alumnos en este curso deducimos que se encuestó al 0.08% de alumnos de nueva matriculación, lo cual no se puede considerar ni mínimamente relevante. En cualquier caso deberían reducir sus conclusiones a los alumnos de la Universidad de Oviedo, que es la única que tiene una muestra realmente representativa (739 alumnos).

- Conclusión

En mi opinión el tema de la educación en España es un tema muy importante y complejo. Por eso se merece ser tratado como tal y no en base a estudios subjetivos y poco fundamentados de los cuales es imposible sacar conclusión objetiva ninguna. Fomentemos que se analicen estas cosas desde una perspectiva realmente científica si queremos realmente progresar.

[1] Cuestionario:

Facultad/Escuela:

Edad:

Sexo:

(Hombre o Mujer)

1.Escribe el nombre de dos ministros actuales del

gobierno español

..............................

..............................

2.Escribe el nombre de dos ex-presidentes de la

democracia en España

..............................

..............................

3.¿Cuál es la capital de la Comunidad Autónoma de

Castilla-León?

..............................

4.Nombra dos premios Nobel españoles

..............................

..............................

5.¿Cuál es la capital de Suiza?

..............................

6.Escribe un sinónimo de “improperio”

..............................

7.¿Qué hallazgo arqueológico permitió descifrar la

escritura jeroglífica egipcia?

...............................

8.¿Cuál es la capital de Portugal?

...............................

9.¿Cómo se llamaba el rey de España anterior a Juan

Carlos I?

...............................

10.¿Cuál es el superlativo de célebre?

...............................

11.¿Dónde nació Pablo Picasso?

...............................

12.¿Quién escribió “El mito de la caverna”?

................................

13.¿Cuántas provincias tiene España?

................................

14.¿Cuál es el río más caudaloso del mundo?

................................

15. ¿Sobre qué ciudad se arrojó la primera bomba

atómica?

.................................

16. ¿En qué año se descubrió América?

.................................

17. ¿En qué año empezó la guerra civil española?

.................................

18. ¿Quién escribió La Regenta?

.................................

19. ¿Qué escritor de la Generación del 27 fue fusilado

durante la guerra civil española?

.................................

20. ¿Quién pintó la Capilla Sixtina?

.................................

21. ¿Qué fabricaba Straudivarius?

.................................

22. ¿Quiénes eran Los tres Tenores?

.................................

23. ¿Quién pintó Los fusilamientos de la Moncloa?

.................................

24. ¿En qué ciudad surge el grupo musical “The Beatles”?

.................................

25. ¿Quién fue juzgado por la Inquisición por afirmar que la

tierra gira alrededor del sol?

..................................

26. ¿Qué inventó Alfred Nobel?

..................................

27. ¿Cuánto dura legalmente, como máximo, una legislatura

en España?

..................................

28. ¿En qué año empezó la segunda guerra mundial?

..................................

29.¿Cuántas repúblicas hubo en España?

.................................

30. Di tres países de Asia

.................................

.................................

..................